緊急開催！【スクリーニング・セッション〜真夏の真昼の課外授業〜】
｜ 映画を観る。映画を語る。 未知の扉が開かれる。 ｜ シネマカレッジ京都×立誠・シネマ・プロジェクト スクリーニング・セッション 〜真夏の真昼の課外授業〜 ｜ シネマカレッジ京都は、ただいま5月からはじまった前期の各クラスが開講中で、 各クラス折り返しを過ぎ、佳境に入っています。 ｜ そんななか、今回は、元・立誠小学校 特設シアターで、 講師の制作した映…
しなやかさと頑固さが企画実現の肝
2013年7月7日 企画・脚本クラス 第5回レポート 講師：安田真奈先生 ＋ ＋ ＋ ｜ 5回目の授業は七夕の日にふさわしい（?）40分延長して盛り沢山の内容となりました。 ｜ 3部構成で進められ、まず、安田先生おすすめの映画の紹介から始まりました。 黒澤明監督作品『天国と地獄』などのモノクロ大作からB級作品まで。 恋愛、アクション、サスペンス、ホラーなどさまざ…
相手と呼吸を合わせる。芝居をするうえで大切なこと。
2013年7月7日 俳優・演技クラス 第9回レポート 講師：金世一先生 ＋ ＋ ＋ ｜ 今日の俳優・演技クラスAは、金世一さんのさいごの授業でした。 呼吸に合わせて身体を動かす、そして相手と呼吸を合わせて歩いて行く。 相手と呼吸を合わせるというのは芝居をするうえで大切なこと。 ただ目が合っているとかではない。普段から心が開き難いなという子や 自分の内にこもってしまい…
まるで企画会議！？ 地域を巻き込んでの映画祭！
2013年6月30日 配給・宣伝クラス 第4回レポート コーディネート：田中誠一（シネマカレッジ京都） ゲスト講師：井上恭宏さん（新京極商店街振興組合・京まちなか映画祭実行委員長） ｜ ｜ ＋ ＋ ＋ 今回は、受講生の皆さんが各自出した企画のブラッシュアップ。 じょじょに形が明確になってきます。 本当にこの企画は実現するのか？ 目標設定はどこにするのか？ そのた…
“ 映画の現場 ” でどのように存在するか。
6月30日 俳優・演技クラスA 第８回レポート 講師：浅川周監督、松野泉監督 ｜ ｜ 今回の講師は浅川監督、松野監督、レギュラークラスのお二人。 病院を舞台にした課題脚本をもとに、実際にカメラや照明を置いての授業でした。 受講生には撮影現場の経験がない人も多く、新鮮さと緊張、両方を感じたようです。 そこで、受講生に感想レポートをお願いしてみました。 ・・・・・・・・・・…
カラダとココロを “ 研ぎ澄まされた状態 ” へ。
2013年6月22日 俳優・演技クラスB 第4回レポート 講師：金世一先生 ｜ ｜ 今日のシネマカレッジ京都は韓国の俳優・演技トレーナーの金世一先生です。 土曜日クラスにとっては金先生の授業は初体験。 「演技」を行う以前の基礎を身につけるため、熱い指導のもと繰り広げられる トレーニングに戸惑いながらもやがてのめり込んでいく受講生の皆さん！ シネマカレッジ京都の時空間で、…
常日頃から「これをドラマ化するなら？」と想像する
2013年6月23日 企画・脚本クラス 第4回レポート 講師：安田真奈先生 ＋ ＋ ＋ 今日で4回目となる今回の授業は、まず安田真奈先生による、前回の課題「三題話」の シナリオ講評から始まりました。一人一人、丁寧にアドバイスしていただき、次のシナ リオ作品へのステップアップに非常に参考になりました。 また、受講生の一人の作品を元にグループを作って話し合いながら、「ト…
息の演技で白熱！
6月23日 俳優・演技クラスA 第7回レポート 講師：金世一先生 ｜ ｜ この日は金世一先生によるメソッド・トレーニング。 「息の演技」を中心に、今まで以上の体力と集中力を要する内容となりました。 聴講に来てくれていた、他クラスの受講生に感想を書いてもらいました！ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 金世一先生の授業を見学させて…
『やさしい花』上映＆安田真奈さん講演会
京都で立ち上がった新たな映画の学校［シネマカレッジ京都］。 その「企画・脚本クラス」講師である安田真奈さん（映画監督・脚本家）が 脚本を手掛けたNHKドラマ「やさしい花」の上映と、 安田さんご自身による講演の開催が決定しました。 会場は、シネマカレッジ京都とおなじく 連動するプロジェクトの 元・立誠小学校 特設シアター 通常の映画鑑賞とは異なり、ドラマ作品を観て、 家…
【宣伝】とは？ やってみよう！5分間宣伝の実践！
2013年6月16日 配給・宣伝クラス 第3回レポート 講師：田辺ユウキさん 直井卓俊さん 田中誠一（シネマカレッジ京都） ｜ ＋ ＋ ＋ ｜ 第1回に「劇場」、第2回「配給」ときて、第3回の今回は「宣伝」について。 ｜ 前回、田辺ユウキさんから出された課題は、5分間でひとつの映画を その場で「宣伝」すること。 受講生ひとりひとりが、持ち時間を使って語っていき…
